La première grille comprend 18 critères et est destinée aux chercheurs et aux acteurs qui mettent en œuvre une expérimentation. Elle contribue à construire l’intervention expérimentale ou pilote en augmentant son potentiel de transférabilité par la prise en compte, dès sa conception et lors de son évaluation, des éléments influençant sa transférabilité.

La deuxième grille, qui contient 23 critères, est destinée aux acteurs qui souhaitent implanter une intervention dans un contexte différent de celui dans lequel elle a été expérimentée. Elle permet également d’évaluer, a posteriori, ce qui a pu générer une différence d’effets entre l’intervention de départ et celle finalement implantée. Elle permet d’analyser la comparabilité des contextes et, par conséquent, la capacité potentielle de l’intervention à obtenir, dans le nouveau contexte, des effets identiques à ceux obtenus dans le contexte initial. Ainsi, la grille soutient la décision d’implanter l’intervention dans le nouveau contexte, de l’adapter et de comprendre les effets de l’intervention ainsi transférée. Elle permet de repérer ainsi ce qui est transférable de ce qui ne l’est pas. Elle s’utilise à plusieurs étapes de la logique d’intervention :

• au niveau du diagnostic pour recueillir et apprécier les éléments descriptifs de la population (catégorie 1), de l’environnement (catégorie 2), ainsi que les éléments de faisabilité de mise en œuvre (catégorie 3) ;

• au niveau de la définition des objectifs et de la programmation pour recueillir et apprécier les éléments descriptifs de la mise en œuvre (catégorie 3) ;

• en continue sur l’ensemble du cycle du projet pour les éléments relatifs aux modalités d’accompagnement au transfert (catégorie 4) ;

• au moment de l’évaluation pour l’ensemble des quatre catégories.

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