Introduction à l’évaluation des interventions de santé publique

Présentation d’introduction à l’évaluation des interventions de santé publique donnée par Valéry Ridde le lundi 23 mars 2015 lors de la 3ème Université de printemps francophone de santé internationale et développement, ayant lieu du 23 au 26 mars au CNAM, Paris (France), sur le thème du suivi et évaluation des programmes en santé, organisée en partenariat avec l’Université Paris Sud et l’Assistance Publique des Hôpitaux de Paris.

L’approche réaliste pour l’ évaluation de programmes et la revue systématique: de la théorie à la pratique.

Auteurs: Émilie Robert et Valéry Ridde

Résumé:

L’approche réaliste gagne en popularité auprès des chercheurs en sciences sociales, notamment auprès de ceux dont les objets de recherche sont complexes : programmes, projets ou politiques publiques qui visent à améliorer une situation sociale. En effet, l’approche réaliste a été récemment adaptée à la pratique de l’évaluation de programmes et à celle de la revue systématique. Ces pratiques de recherche ancrées dans le réalisme critique semblent mieux adaptées aux exigences du mouvement de la prise de décision ou de l’action fondée sur les preuves scientifiques. Pourtant, l’approche réaliste est encore peu utilisée et connue, particulièrement parmi les étudiants et les chercheurs francophones en évaluation. Le premier objectif de cet article est donc de présenter, de manière didactique, les fondements épistémologiques et les concepts clés de l’approche réaliste pour l’évaluation de programmes et la revue systématique. Le deuxième objectif est d’illustrer, par une étude de cas – celui d’une revue réaliste –, les apprentissages conceptuels et méthodologiques pour la pratique de l’évaluation réaliste. Cette démarche réflexive s’inscrit dans un mouvement de partage de connaissances et de pratiques sur l’approche réaliste.

Article complet:

Émilie Robert, Valéry Ridde. (2013). L’approche réaliste pour l’évaluation de programmes et la revue systématique: de la théorie à la pratique. Mesure et Évaluation En Éducation, Volume 36(numéro 3), 79–108. https://doi.org/10.7202/1025741ar Download

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à propos du site…

 

Ce site présente les publications issues des projets de recherche que Valéry Ridde (1) et ses collègues réalisent. L’objectif du site est, d’une part, de partager des connaissances et des réflexions sur des thématiques relevant de la santé mondiale, et d’autres part, d’offrir à tous les chercheurs, étudiants et professionnels, de même qu’aux décideurs et aux intervenants, un accès gratuit aux résultats des recherches.

Regroupées sous cinq thématiques principales – aide humanitaire, analyse des politiques de santé, équité d’accès aux soins, inégalités sociales de santé et méthodologie de recherche – les publications présentent principalement les projets actuels et les résultats des recherches-action réalisées en Afrique afin d’étudier et de trouver une solution à la problématique de l’accès aux soins pour les populations les plus démunies et les plus vulnérables.


1. Valéry Ridde est Directeur de recherche au CEPED depuis décembre 2017, une Unité Mixte de Recherche associant l’Université Paris Descartes et l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD). Il est chercheur régulier de l’Institut de recherche en santé publique de l’Université de Montréal (IRSPUM). De 2007 à 2017 il a été professeur agrégé de santé mondiale à l’Université de Montréal. Il est rédacteur adjoint des revues BMJ Global Health et Global Health Promotion, membre du comité de rédaction de la Revue Canadienne d’Evaluation de Programme et de la revue africaine de Recherche qualitative. Ses travaux de recherche portent sur la couverture universelle en santé, le financement des services de santé, l’évaluation de programme, les politiques publiques de santé et la promotion de la santé. 

N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’informations relative à nos travaux de recherche sur l’équité d’accès aux soins ou l’évaluation de programmes ou aux Cahiers REALISME.

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